Ratgeber

ADHS kontrovers

Gerhild Drüe                                                                                                                ISBN-10: 3170190865                                                                                            ISBN-13: 978-3170190863

Kurzbeschreibung:                                                                                                        Eltern suchen oft jahrelang vergeblich Hilfe für ihr lernschwaches und verhaltensauffälliges Kind. Immer häufiger wird die Diagnose ADHS (Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung) gestellt und medikamentös behandelt. Kritiker warnen vor der medikamentösen Therapie und sehen die Ursachen für ADHS vorrangig in ungünstigen Umwelteinflüssen. Vor dem Hintergrund ihrer Erfahrungen als Pädagogin und aus der Selbsthilfearbeit geht die Autorin den Gründen für diese oft tiefenpsychologisch motivierte Kritik nach. Sie stellt die Ursachen und Folgen der ADHS in einen Zusammenhang mit der Diskussion um erzieherische, schulische und gesellschaftliche Probleme. Mit zahlreichen authentischen Beispielen werden die großen Probleme ADHS-betroffener Familien dargestellt. Mediziner, Psychologen, Pädagogen, Soziologen und Juristen sowie Laien finden in diesem Buch wertvolle Informationen, die sie bisherige Annahmen vielleicht hinterfragen lassen.

ADS / ADHS
Ein Ratgeber für Eltern, Pädagogen und Therapeuten

Matthias Gelb, Dina Gelb                                                                                         ISBN-kartoniert: 978-3-8248-0521-1                                                                            Preis: 8,40 Euro

Kurzbeschreibung:                                                                                                 Dieses Buch soll Ihnen eine kurze Einführung in das Thema Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) sein. Das Thema ADHS ist so aktuell wie nie. Immer mehr Kinder, Jugendliche und Erwachsene werden als Betroffene oder Angehörige von Betroffenen damit konfrontiert. Umso wichtiger ist es deshalb, eine gute Kenntnis über mögliche Ursachen, die Diagnostik und die möglichen Therapieansätze, aber auch über die möglichen Differenzialdiagnosen und Begleiterkrankungen des ADHS zu haben. Ein nicht erkanntes oder nicht ausreichend behandeltes ADHS ist für den betroffenen Menschen, aber auch für seine Familie und die Bezugspersonen häufig ein großes Problem, welches oft den gesamten Tagesablauf massiv beeinflusst und sich auf die Lebensqualität des betroffenen Menschen, aber auch der Personen um ihn herum tagaus, tagein negativ auswirkt. Der Ratgeber richtet sich an Eltern und Bezugspersonen von Kindern und Jugendlichen mit ADHS oder dem Verdacht auf ADHS. Informationen, Tipps und Anregungen sollen helfen, die Problematik ADHS besser zu verstehen und die betroffenen Kinder und Jugendlichen besser unterstützen zu können, damit diese eine positive Entwicklung machen können und die Lebensqualität für alle Beteiligten verbessert wird.

Grundlagen der Selbstmanagementtherapie bei Jugendlichen: SELBST-Therapieprogramm für Jugendliche mit Selbstwert-, Leistungs- und Beziehungsstörungen Band 1 

Daniel Walter, Christiane Rademacher, Stephanie Schürmann, Manfred Döpfner       ISBN-10: 3801719014                                                                                                   ISBN-13: 978-3801719012                                                                               Preis:44,95 Euro

Kurzbeschreibung:                                                                                                                                                SELBST ist ein Therapieprogramm zur Behandlung von Jugendlichen mit Selbstwert-, Leistungs- und Beziehungsstörungen im Alter von 12 bis 18 Jahren. SELBST ist störungsübergreifend, problem-, ressourcen und lösungsorientiert. Es integriert jugendlichen-, eltern- und lehrerzentrierte Interventionen. SELBST erscheint in fünf Bänden. Band 1 erläutert die Grundlagen des Therapieprogramms und stellt ausführlich den Selbstmanagementansatz und seine Anwendung in der verhaltenstherapeutischen Arbeit mit Jugendlichen vor. Umfangreiche Materialien zur therapeutischen Arbeit mit dem Jugendlichen und seinen Bezugspersonen können zum sofortigen Gebrauch von der beiliegenden CD-ROM ausgedruckt werden. Der Aufbau von Behandlungsmotivation bei Jugendlichen, die Erarbeitung eines umfassenden Störungsmodells, die Erarbeitung gemeinsamer, realistischer Therapieziele und der Transfer von Therapieeffekten in den Alltag stellen wichtige Eckpfeiler dar, die besonders in der Behandlung von Jugendlichen von zentraler Bedeutung sind. Anhand umfangreicher Beispiele wird das therapeutische Vorgehen mit den Jugendlichen und wichtigen Bezugspersonen. Schwierigkeiten während der Therapie werden aufgegriffen und Lösungswege aufgezeigt. Eine Übersicht über die vier Interventionsbereiche des Therapieprogramms - Selbstwert-, Leistungs-, Gleichaltrigen- und Familienprobleme - mit den jeweiligen Indikationen ermöglicht es, das therapeutische Vorgehen nach der Vereinbarung gemeinsamer Therapieziele zu planen. Das genaue therapeutische Vorgehen in den vier Interventionsbereichen inklusive ausführlicher Therapiematerialien ist Inhalt der Bände 2 bis 5.

Leistungsprobleme im Jugendalter: SELBST - Therapieprogramm für Jugendliche mit Selbstwert-, Leistungs- und Beziehungsstörungen, Band 2

Manfred Döpfner, Daniel Walter                                                                              ISBN-10: 3801718824                                                                                                 ISBN-13: 978-3801718824                                                                                         Preis: 59,95 Euro

Kurzbeschreibung:                                                                                                 SELBST ist ein Therapieprogramm zur Behandlung von Jugendlichen mit Selbstwert-, Leistungs- und Beziehungsstörungen im Alter von 12 bis 18 Jahren. Der vorliegende Band 2 erläutert die Behandlung von Jugendlichen mit Leistungsproblemen in der Schule oder in der Ausbildung, die nicht primär durch Begabungsdefizite oder Teilleistungsstörungen erklärbar sind. Trotz einer angemessenen Beschulung weisen zahlreiche Jugendliche starke Leistungsprobleme auf, die die weitere schulische Entwicklung gefährden. Zudem werden dadurch häufig die Beziehungen des Jugendlichen zu seinen Eltern und Lehrern beeinträchtigt. SELBST-Leistungsprobleme basiert auf dem Selbstmanagementansatz und integriert jugendlichen-, eltern- und lehrerzentrierte Interventionen. Es besteht aus vier Therapiebausteinen, die darauf abzielen, die Leistungsmotivation zu fördern, planerische Fertigkeiten und Lernstrategien zu vermitteln, die Mitarbeit im Unterricht zu verbessern und Strategien zum Aufholen verpasster Lerninhalte aufzuzeigen. Zahlreiche Beispiele veranschaulichen das diagnostische und therapeutische Vorgehen mit den Jugendlichen, den Eltern und den Lehrern in den einzelnen Behandlungsphasen. Alle notwendigen Arbeitsmaterialien, die zur Arbeit mit den Jugendlichen und ihren Bezugspersonen eingesetzt werden, können zum sofortigen Gebrauch von der beiliegenden CD-ROM ausgedruckt werden.

Training für Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen. Das neuropsychologische Gruppenprogramm ATTENTIONER.

Claus Jacobs & Franz Petermann                                                                             ISBN-10: 3801720616                                                                                           ISBN-13: 978-3801720612                                                                                        Preis: 59,95 Euro

Kurzbeschreibung:                                                                                                     Ein zentrales Problem vieler Kinder und Jugendlicher im Alter von 7 bis 13 Jahren besteht darin, dass sie ihre Aufmerksamkeit nicht gezielt fokussieren und steuern können. Der ATTENTIONER verzahnt neuropsychologische und verhaltenstherapeutische Therapieelemente mit dem Ziel, die Aufmerksamkeitssteuerung von Kindern zu verbessern. Die Kinder und Jugendlichen lernen vor allem, sich auf die jeweils wichtige Information zu konzentrieren und ablenkende unwichtige Umgebungsreize zu ignorieren. Dies wird zum einen durch attraktive multimodale Therapiematerialien, zum anderen durch eine enge Verzahnung von kognitiven und verhaltensbezogenen Trainingsmodulen erreicht. Die einzelnen Trainingseinheiten sind anwenderfreundlich beschrieben und werden durch kindgerecht gestaltete Trainingsaufgaben und -materialien auf der beigefügten DVD ergänzt. Das Gruppentraining ATTENTIONER eignet sich besonders für die Arbeit in Förderkursen, therapeutischen Beratungsstellen, Kliniken und Praxen. Das Trainingsprogramm hat sich als sehr motivierend und alltagsnah erwiesen, sodass sich Transferleistungen in den schulischen und häuslichen Alltag auch in empirischen Untersuchungen sehr deutlich zeigen konnten. Auch für das Elterntraining liegen zahlreiche Arbeitsmaterialien auf DVD vor.

ADHS in der Schule: Übungsprogramm für Lehrer                                                

Gerhard W. Lauth & Kerstin Naumann                                                                      ISBN-10: 3621276580                                                                                             ISBN-13: 978-3621276580                                                                                          Preis: 39,95 Euro

Kurzbeschreibung:                                                                                                        In fast jeder Grundschulklasse gibt es 2 oder 3 SchülerInnen, die an ADHS leiden. Das kann den Unterricht ganz schön schwierig machen! Mit dem neuen Übungsprogramm lernen LehrerInnen, diese Kinder im Schulalltag zu fördern.
Anhand von Problemfällen lernen Lehrkräfte, wie sie das Verhalten der Kinder mit ADHS im Unterricht lenken und damit die Lernaktivitäten unterstützen können. Außerdem bekommen sie Hinweise, wie sie die Zusammenarbeit mit Eltern produktiv gestalten können. In insgesamt sieben Bausteinen werden Erkenntnisse und Fertigkeiten vermittelt, die Lehrer im Umgang mit 6- bis 11-jährigen Kindern mit ADHS brauchen.
Alle Arbeitsblätter können von der CD-ROM ausgedruckt werden. Außerdem werden PowerPoint-Präsentationen für die Kursleiter zur Verfügung gestellt.
Es kann sowohl in der Lehrerfortbildung als auch im Gruppentraining zusammen mit dem Kollegium umgesetzt werden.

Triple P-Elternarbeitsbuch

Matthew Sanders, Carol Markie-Dadds, Karen Turner                                              ISBN-10: 3931521575                                                                                            ISBN-13: 978-3931521578                                                                                       Preis: 21,50 EUR

Kurzbeschreibung:                                                                                                      Das Triple P-Elternarbeitsbuch ist ein Ratgeber zur Positiven Erziehung mit praktischen Übungen, der mit den Grundideen und Erziehungsferigkeiten von Triple P vertraut macht. Es bietet allen Eltern, die nicht die Gelegenheit haben, an einem Elternkurs teilzunehmen, die Möglichkeit, die gleichen Inhalte in einem 10-wöchigen Kurs in Ruhe zu Hause durchzuarbeiten. Zu den erläuterten Strategien werden Übungen angeführt, die direkt zu Hause durchgeführt werden sollten. Es ist speziell auf Eltern mit Kindern im Alter von 0-12 Jahren ausgerichtet.

Präventionsprogramm für Expansives Problemverhalten (PEP)                                   Ein Manual für Eltern- und Erziehergruppen                                                        

Julia Plück, Elke Wieczorrek, Tanja Wolff Metternich, Manfred Döpfner                   ISBN-10: 3-8017-1894-8                                                                                                ISBN-13: 978-3-8017-1894-7                                                                                       Preis: 59,95 Euro

Kurzbeschreibung:                                                                                                          Die Prävention von kindlichen und insbesondere von oppositionellen und hyperkinetischen Verhaltensstörungen, ist von großer Bedeutung, da expansive Verhaltensstörungen über den Entwicklungsverlauf hinweg sehr stabil sind. Das Präventionsprogramm für Expansives Problemverhalten (PEP) informiert und schult Eltern bzw. Erzieherinnen in den wichtigsten Methoden der Verhaltensänderung. PEP schließt damit eine Lücke zwischen Selbsthilfe und Therapie. Es besteht aus einem Eltern- und einem Erzieherprogramm, die weitgehend parallel aufgebaut sind. Die Zielgruppe von PEP sind im Schwerpunkt Eltern und Erzieherinnen von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren die frühe Zeichen ausgeprägten expansiven Verhaltens aufweisen. Eltern von Kindern im frühen Grundschulalter kommen als Teilnehmer auch in Betracht. Die betreffenden Kinder, zeigen Aufmerksamkeits- und Konzentrationsprobleme, Impulsivität, motorische Unruhe und Aggressivität, ohne dass die Kriterien einer klinischen Diagnose bereits erfüllt sein müssen. Ziel des Programms ist die Stärkung der Erziehenden selbst, die Stärkung der positiven Eltern/Erzieher-Kind-Interaktion sowie die Stärkung der konstruktiven Eltern-Erzieher-Interaktion. Die beiliegende CD-ROM enthält das umfangreiche didaktische Material für alle Sitzungen (Präsentation und Teilnehmermaterial inklusive aller Arbeitsblätter).

Kompetenztraining für Eltern sozial auffälliger Kinder (KES): Ein Präventionsprogramm

Gerhard W. Lauth, Bernd Heubeck                                                                             ISBN-10: 3801718298
ISBN-13: 978-3801718299                                                                                         Preis: 34,95 Euro

Kurzbeschreibung:
Das Training beruht auf einem stress- und ressourcentheoretischen Ansatz. Danach entstehen die elterlichen Erziehungsschwierigkeiten nicht aus allgemeiner Unfähigkeit, sondern aus Überlastung und ungenutzten Verhaltensmöglichkeiten. Dementsprechend setzt das Training an den Hauptbelastungen der Familie an. Tägliche Hausaufgabensituation, die abendliche Situation beim Zu-Bett-Gehen u. v. m.. Die Eltern werden in sechs Sitzungen darin angeleitet, wie sie ihr Kind in den wichtigsten »familiären Standardsituationen« effektiver begleiten können. In der Gruppe lernen sie beispielsweise ihre eigenen Stärken zu sehen, genaue Anweisungen zu geben, das Kind durch Lob und Tadel zu lenken und die Hausaufgaben nach einem vorgegebenen Plan machen zu lassen. Schließlich werden sie darin beraten, wie sich die Familie neu und besser zusammenfinden kann.

Hibbel: Ein Vorlesebuch für Eltern unruhiger Kinder 

Elke Stölting                                                                                                             ISBN: 978-3-926842-46-6                                                                                           Preis: 11,90 EUR

Kurzbeschreibung                                                                                                      Das Vorlesebuch beschreibt Situationen, in die das 6-jährige Mädchen Leonore, genannt „Hibbel“, gerät, weil sie immer so unruhig ist. Situationen, die ihr das Leben schwer machen. Sei es durch ihre Impulsivität, die sie verleitet, zu schlagen oder sich nicht an die Klassenregeln zu halten, ihre Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren oder ihre Unfähigkeit, ihren Körper zu koordinieren. Hibbel wird auf ADHS hin untersucht, bekommt einen Platz in einer ADHS-Trainingsgruppe, während ihre Eltern einen Erziehungskurs mitmachen. Hibbel lernt in der Gruppe sich besser zu kontrollieren, während die Eltern lernen, dass einfache, feste Regeln und Zeit zum gemeinsamen verständnisvollen und friedlichen Miteinander für die Familie wichtig sind. Die Geschichte beschreibt durch die Augen von Hibbel die Welt eines Kindes, das häufig ohne böse Absicht sich und seine Umwelt chaotisiert, aufregt oder ärgert. Der Kreislauf, der sich aus den Reaktionen auf das Verhalten des Kindes ergibt, hat die Beteiligten oft fest im Griff. Dass ein Ausstieg möglich ist, dies zeigt die ermutigende Geschichte von Hibbel und ihrer Familie.

My ADHS.com
Adam Alfred, Stefanie Eiden, Klaus Werner Heuschen, Astrid Neuy-Bartmann
ISBN: 978-3-981333-0-5
Preis: noch unbekannt

Erscheint Mai 2010 und ist hier vorbestellbar: http://myadhs.com/

Kurzbeschreibung:                                                                                                  ADHS tritt nicht nur im Kindes- und Jugendalter auf, sondern zieht sich häufig
wie ein roter Faden durch das Leben von Betroffenen. Im Jugendlichen -und
Erwachsenenalter können sich die Symptome wandeln und werden dann oft nicht mehr
der ADHS zugeordnet. Unerkannt kann ADHS dann aber wie ein Geist sein und durchs
Leben spuken und dort Ursache für Misserfolge, Beziehungskonflikte und
Organisationsprobleme sein. ADHS ist zunächst eine besondere Art zu sein mit
vielen Stärken, aber auch Schattenseiten. Für jeden Betroffenen ist es wichtig,
ADHS und deren Auswirkungen gut zu kennen um Strategien im Leben zu entwickeln
die Stärken der ADHS zu nutzen und die Schwachpunkte auszugleichen. Es geht
darum die ADHS zu einem guten Geist zu machen und einen eigenen guten Weg für
diese besondere Art zu sein zu finden. Wir haben das Buch für die Altersgruppe
14 Jahre bis Mitte 20 geschrieben und dabei besonders darauf geachtet das Buch
kurz, gut verständlich und mit viel Humor zu schreiben und mit vielen praktische
Tipps für den Alltag zu versehen.

ADS. Das Elterntraining
Elisabeth Aust-Claus
ISBN: 978-3937003030
Preis: 98,00 EUR

Kurzbeschreibung
Das kompakte Handbuch mit Präsentationsfolien und OptiMemos auf CD-ROM zur Durchführung eines Elterntrainings für Eltern mit ADS/ADHS-Kindern. Nach dem OptiMind-Konzept werden in 4 Bausteinen sofort umsetzbar konkrete Anleitungen für ein Coaching, Training oder Seminar mit betroffenen Eltern gegeben. Der ADS-ElternCoach wird unterstützt durch eine beigefügte CD-ROM mit 49 Präsentationsfolien und 20 OptiMemos mit ausdruckbaren Punkteplänen, Wochenplanern, Arbeitsplanern und Checklisten für Eltern von ADS/ADHS-Kindern.

ADS - Eltern als Coach. Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom. Praktisches Workbook für Eltern
Elisabeth Aust-Claus, Petra-Marina Hammer
ISBN: 978-3937003016
Preis: 19,80 EUR

Kurzbeschreibung
Ein praktisches Workbook für Eltern - Konkrete Tipps für die Erziehung und Begleitung eines ADS-Kindes zum Alltags- und Hausaufgabenmanagement aus dem ADS-Elterntraining mit Kopiervorlagen für Punkteplan, Wochenplaner u.a. Das OptiMind ADS-Elterntraining als praktisches Anwendungsbuch Dieses Buch der bekannten Fachärztin für Kinder- und Jugendmedizin Frau Dr. med. Elisabeth Aust-Claus und der Verhaltenstherapeutin Frau Dr. Dipl.-Psych. Petra-Marina Hammer bietet alle konkreten Hilfen und wertvollen Tipps aus dem ADS-Elterntraining, das beide über Jahre hinweg entwickelt haben und erfolgreich durchführen. Gewohnt systematisch und strukturiert wie in ihrem “ADS-Buch“, diesmal in Form eines Workbooks, werden in 4 Seminar-Bausteinen Lösungsstrategien rund um das Thema ADS erarbeitet. Auch die Seminar-Bausteine „Medikation“ und „Stressbewältigung für Eltern“ werden von der Ärztin und der Verhaltenstherapeutin ausführlich angesprochen. Das Buch kann ergänzt werden durch zahlreiche Videobeispiele der gleichnamigen DVD (ISBN 3937003029).

Das A. D. S.- Buch. Aufmerksamkeits- Defizit- Syndrom. Neue Konzentrations-Hilfen für Zappelphilippe und Träumer.
Elisabeth Aust-Claus, Petra-Marina Hammer
ISBN: 978-3980449366
Preis: 19,80 EUR

Kurzbeschreibung
Kennen Sie auch Kinder, die ständig auf Hochtouren laufen, sich leicht ablenken lassen, ungeduldig und impulsiv reagieren, unorganisiert und chaotisch wirken, dauernd in Aktion sind und immer sofort ausflippen?
Kennen Sie auch Kinder, die zerstreut und vergesslich sind, nicht zuhören und „auf Durchzug" schalten, vor sich hin träumen, nie fertig werden, oft ein „Brett vor dem Kopf" haben und abwesend wirken?
Die einen sind die hyperaktiven „Zappelphilippe", die anderen die „Träumer": Kinder mit ADS (Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom). Sie sind meist intelligent, phantasievoll, kreativ und oft sogar hochbegabt. Aber sie können die Flut von Eindrücken, die laufend auf sie einstürmen, nicht richtig filtern, sortieren und verarbeiten. Das führt schnell zum Chaos im Kopf. Deshalb flippen ADS-Kinder leicht aus oder sie schalten einfach ab. Und weil wir Erwachsenen viel zu wenig über ADS wissen, werden diese Kinder oft missverstanden. Das führt zu Stress in der Familie, im Kindergarten und in der Schule.

Das ADS-Buch zeigt, wie Sie ADS-Kindern helfen können, ihr Leben erfolgreich zu meistern. Mit OptiMind®, dem Team-Konzept für Eltern, Lehrer, Therapeuten. Das erste Buch aus kinderärztlicher und psychotherapeutischer Sicht für die hyperaktiven „Zappelphilippe" und die „Träumer". Mit vielen Fallbeispielen und Checklisten, Plänen und Anleitungen für Eltern, LehrerInnen, KinderärztInnen und TherapeutInnen.

Das große ADHS Handbuch für Eltern
Russell A. Barkley
ISBN: 978-3456842622
Preis: 26,95 EUR

Kurzbeschreibung
Kinder sind grundsätzlich aktiver, überschwänglicher, weniger konzentriert und impulsiver als Erwachsene. Schwierigkeiten, die daraus entstehen, werden sich in der Regel «auswachsen». Doch es gibt Ausnahmen, und so selten sind diese nicht: Bei Kindern, deren Unaufmerksamkeit, Bewegungsdrang und Unbeherrschtheit ein gewisses Maß übersteigt, besteht der Verdacht auf eine Entwicklungsstörung. Diese wird als Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitäts-Störung oder ADHS bezeichnet. Um diese Störung geht es in Barkleys Buch! Er hat es vor allem für Eltern und andere Bezugspersonen geschrieben, die Verantwortung tragen für ein Kind mit ADHS und mehr über die Störung und den Umgang mit ihr wissen möchten. Neueste Forschungen bestätigen, dass die Störung weder durch Erziehungsfehler noch durch falsche Ernährung noch durch exzessiven Fernsehkonsum ausgelöst wird, sondern weitgehend genetisch bedingt ist. Wir wissen heute, dass daraus entstandene Probleme nicht von alleine verschwinden. Wir wissen auch, dass regelmäßig eingenommene Medikamente sehr hilfreich sind, und zwar sowohl bei Kindern als auch bei Jugendlichen und Erwachsenen. Inzwischen ist auch klar, dass eine Ernährungsumstellung bei den meisten Betroffenen kaum eine Wirkung zeigt. In Zeitungskolumnen wird die Störung immer noch als Phantom hingestellt, und es wird nach wie vor behauptet, am besten sei ihr durch mehr Disziplin zu Hause und in der Schule beizukommen. Wer sich eingehend mit der wissenschaftlichen Literatur zum Thema beschäftigt hat, erkennt schnell, dass all diese Aussagen unhaltbar sind.
Die zweite Auflage wurde um ein Geleitwort von Franz Petermann erweitert, das Literatur- und das Adressenverzeichnis wurden auf den neuesten Stand gebracht und um die einschlägigen Internetseiten ergänzt.

ADHS bei Klein- und Vorschulkindern
Hannes Brandau, Manfred Pretis, Wolfgang Kaschnitz
ISBN: 978-3497016815
Preis: 19,90 EUR

Kurzbeschreibung
Hyperaktive Klein- und Vorschulkinder sind eine besondere Herausforderung: nicht nur für Eltern, sondern auch für Pädagogen und Therapeuten. Welche Förderung brauchen diese Kinder? Wie können Eltern kompetent beraten werden? Diesen Fragen gehen die Autoren in ihrem fachlich fundierten Buch nach. Anschaulich informieren sie über Ursachen von Hyperaktivität und geben mögliche Erklärungsversuche. Aus aktuellen Forschungsergebnissen leiten sie praktische Hilfen für Prävention und frühe Förderung ab. Dabei stellen sie spieltherapeutische Interventionen vor und geben Tipps für die Elternberatung und Spielangebote in der Gruppe, die durch viele konkrete Fallbeispiele illustriert sind. Das Buch bietet wegweisende Anregungen für die praktische Arbeit und lädt mit vielen Fragen zur professionellen Selbstbeobachtung ein.

Wenn die Fetzen fliegen! Was nun?
Fachbeiträge zum Thema: Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom - Heft 3
BV-AH e.V.
ISBN: 978-3-933067-05-3
Preis: 3,10 EUR

Kurzbeschreibung
Beschäftigt sich allgemein mit dem Krankheitsbild Aufmerksamkeits- Defizit-Störung im Kindes-, Jugendlichen- und Erwachsenenalter und setzt sich verstärkt mit der medikamentösen Behandlung von ADS auseinander. Die Impulsivität wird in einem gesonderten Beitrag abgehandelt. Vorstellung eines psychomotorisches Konzeptes zur positiven Beeinflussung impulsiven und oppositionellen Problemverhaltens.

Bezugsadresse:
ADHS Deutschland
Postfach 60
91291 Forchheim

oder unter:
www.adhs-deutschland.de

Von Anfang an anders! Früherkennung der ADHS...was tun?
Fachbeiträge zum Thema: Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom - Heft 5
BV-AH e.V.
ISBN: 978-3-933067-09-8
Preis: 9,50 EUR

Kurzbeschreibung
Das vorliegende Fachheft 2003 des BV-AH e.V. mit Fachbeiträgen anerkannter medizinischer und psychologischer Experten für ADHS soll dazu beitragen, Kinder mit Verdacht auf ADHS frühzeitig zu erkennen und Fachleuten vorzustellen, die sich auf dieses neuropsychologische Störungsbild spezialisiert haben; denn auch Kinder mit ADHS haben ein Recht auf frühzeitige Diagnose und Rehabilitationsmaßnahmen.

Bezugsadresse:
ADHS Deutschland
Postfach 60
91291 Forchheim

oder unter:
www.adhs-deutschland.de

ADHS wird erwachsen...was tun?
Fachbeiträge zum Thema: Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom - Heft 6
BV-AH e.V.
ISBN: 978-3-933067-10-4
Preis: 9,50 EUR

Kurzbeschreibung
Chancen, Risiken und Hilfen für Teenager und junge Erwachsene mit ADHS: Eltern wird mitunter schwindelig, wenn sie sehen, welchen ungewöhnlichen, von Gefahren begleiteten Weg ihre Kinder in die Selbstständigkeit einschlagen. Die Beiträge in diesem Fachheft zeigen einen wenn auch nur unvollständigen Querschnitt durch die Risiken, Chancen und Hilfen für heranwachsende ADHS-Betroffene.

Bezugsadresse:
ADHS Deutschland
Postfach 60
91291 Forchheim

oder unter:
www.adhs-deutschland.de

Das aufmerksamkeitsgestörte und hyperaktive Kind
Kurt Czerwenka
ISBN: 978-3407624796
Preis: 19,90 EUR

Kurzbeschreibung
Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder gehören zu den größten Problemfällen der Schule. Fachleute beschreiben den wissenschaftlichen Hintergrund und geben praktische Hilfen.

Psychologen, Pädagogen, Seminarleiter, Kinderärzte, Kinderpsychiater und -psychotherapeuten, Neurologen und Motopädagogen steuern in diesem Band ihre Sichtweisen und Lösungsvorschläge bei. So wird ein umfassender Ansatz für individuell differenzierbare Hilfe sichtbar. Ausführlich und auch für Laien verständlich wird über medizinische Diagnosen und (umstrittene) medikamentöse Behandlungskonzepte informiert. Einen besonderen Schwerpunkt bildet die pädagogische Begegnung mit Problemkinder in der Schule.

Ratgeber ADHS
Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher zu Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen
Manfred Döpfner, Jan Frölich, Tanja Wolff Metternich
ISBN: 978-3-8017-2104-6
Preis: 6,95 EUR

Kurzbeschreibung
Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwächen, impulsives Verhalten sowie körperliche Unruhe sind Kennzeichen von Kindern und Jugendlichen mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Der Ratgeber informiert über die Erscheinungsformen, die Ursachen, den Verlauf und die Behandlungsmöglichkeiten von ADHS. Die Informationen richten sich an Eltern, Erzieher und Lehrer, sie wenden sich aber auch an Jugendliche selbst, die an dieser Problematik leiden. Die Bezugspersonen erhalten konkrete Ratschläge zum Umgang mit der Problematik in der Familie, in der Schule und im Kindergarten, den Jugendlichen werden Tipps zur Selbsthilfe gegeben.

Wackelpeter und Trotzkopf
Manfred Döpfner, Stephanie Schürmann, Gerd Lehmkuhl
ISBN: 978-3621275675
Preis: 24,90 EUR

Kurzbeschreibung
Trotzköpfchen, Zappelphilipp, Wackelpeter: Hyperaktive und trotzige Kinder stellen oft eine große Belastung für den Familienalltag dar. Aber Eltern sind ihren Problemkindern nicht hilflos ausgeliefert: In diesem Buch wird gezeigt, wie sie sich (und ihren Kindern) helfen können!
In Anlehnung und als Ergänzung zum erfolgreichen Therapieprogramm für Kinder mit hyperkinetischem und oppositionellem Problemverhalten (THOP) haben die Autoren ein Elternbuch entwickelt, das alles Wissenswerte zu Störung und Therapie enthält:

• Im ersten Teil werden Eltern über die Problematik, die Ursachen, den Verlauf und vor allem die Hilfsmöglichkeiten aufgeklärt.
• Der zweite Teil enthält einen Elternleitfaden, der in 14 Stufen schrittweise Möglichkeiten zur Verminderung der Verhaltensprobleme in der Familie aufzeigt.
• Der dritte Teil ergänzt den Elternleitfaden durch konkrete Anwendungsbeispiele, in denen typische Probleme und ihre Lösungsmöglichkeiten beschrieben sind, z.B.: Was mache ich, wenn sich mein Kind nicht alleine beschäftigen kann? Wie löse ich den täglichen Hausaufgaben-Krieg?
• Der vierte Teil enthält Arbeitsblätter und Memo-Karten, die bei der Umsetzung des Elternleitfadens hilfreich sind.

Das Buch kann im Rahmen der Behandlung des Kindes bei einem Psychotherapeuten oder Arzt zur Information der Eltern eingesetzt werden. Da viele der Arbeitsmaterialien des THOP im Elternbuch enthalten sind, entfällt das lästige Kopieren für den Therapeuten. Es ist auch als Selbsthilfeprogramm für Eltern geeignet, die sich eigenständig mit den Problemen ihres Kindes beschäftigen möchten.

Auf dem Weg in den Beruf Chancen für Menschen mit Teilleistungsschwächen – AD(H)S
Heidi Herrmann (Hrsg.), Bundesvereinigung SeHT e.V., Mai 2007
ISBN 978-3-935545-11-2
Preis 13,60 EUR

Kurzbeschreibung
Beiträge von Berufsberatern, Pädagogen, Sozialpädagogen, Psychologen. Erweiterte Dokumentation einer Fachtagung.

Für Schüler mit Teilleistungsschwächen oder AD(H)S ist es oft sehr schwer einen Ausbildungsplatz oder einen Arbeitsplatz zu finden. In diesem Buch wird kritisch gefragt, wieweit die Schule auf die Arbeitssuche vorbereitet. Übungen zur Selbsteinschätzung der Interessen und Fähigkeiten des Jugendlichen werden vorgestellt.
Hilfen des Arbeitsamtes und Integrationsfachdienstes werden dargelegt aber auch die notwendigen Voraussetzungen erläutert, die am Arbeitsplatz erwartet werden. Ausbilder finden Hinweise für den Umgang mit betroffenen Auszubildenden, die meist freundlich, zuverlässig, arbeitswillig und einsatzbereit sind.

Bezugsadresse:
Bundesvereinigung SeHT e.V.
Niedererdstraße 105
67071 Ludwigshafen

oder unter:
www.seht.de

Hilfen zum selbständigen Leben. Erwachsen werden mit Teilleistungsschwächen – ADHS!
Heidi Herrmann (Hrsg.), Bundesvereinigung SeHT e.V., Juli 2006
ISBN 978-3-935545-10-5
Preis 13,60 EUR

Kurzbeschreibung
Beiträge von Kinder- und Jugendärzten, Psychologen, Therapeuten und Mitgliedern von SeHT. Erweiterte Dokumentation einer Fachtagung.

Grundlage für Teilleistungsschwächen und ADHS sind häufig Wahrnehmungsverarbeitungs-störungen, die den Aufbau eines negativen Selbstbildes begünstigen. Es werden Schwachstellen und Perspektiven in Diagnose und Behandlung der Kinder und Jugendlichen sowie Wege zu einem selbständigen, zufriedenstellenden und glücklichen Leben aufgezeigt. Als Ergänzung zu diesem Buch, wird der Film „Gemeinsam sind wir stark“ sehr empfohlen.

Bezugsadresse:
Bundesvereinigung SeHT e.V.
Niedererdstraße 105
67071 Ludwigshafen

oder unter:
www.seht.de

Das Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (ADS)
Henryk Holowenko
ISBN: 978-3407228079
Preis: 9,90 EUR

Kurzbeschreibung
Ein Vögelchen fliegt vorbei, und schon ist die Aufmerksamkeit flöten. Nicht mal eine Mathearbeit kann sie aufhalten. Das Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom ist die häufigste psychische Erkrankung bei Kindern. Der Erziehungspsychologe Henryk Holowenko erklärt, wie ADS entsteht und wie man mit ADS-Kindern umgeht - zu Hause, in der Schule, in der psychologischen oder ärztlichen Praxis. Das vorliegende Buch beschäftigt sich aus psychologischer, medizinischer und pädagogischer Sicht mit den Ursachen und der Entstehungsgeschichte von ADS und mit der mitunter schwierigen Diagnosestellung. Insbesondere legt es Wert auf praktische Ratschläge, was den Umgang mit ADS- Kindern betrifft, ob zu Hause in der Familie oder in der Schule. Auf das Pro und Contra medikamentöser Therapie wird ausführlich eingegangen. Insgesamt geht es dem Autor und seiner Forschungsgruppe darum, unter den verschiedenen Erklärungs- und Behandlungsansätzen zu einem Konsens zu gelangen und den betroffenen Kindern bestmöglichste Hilfe zukommen zu lassen.  

Medikamente und ADS. Gezielt einsetzen, umfassend begleiten, planvoll absetzen
Michael Huss
ISBN: 978-3332013474
Preis: 7,89 EUR

Kurzbeschreibung
Dieser Ratgeber informiert Eltern über Symptome, Diagnosestellung und Verordnungskriterien, Zusatzleiden und Nebenwirkungen, Kontrollen, Dauer und Dosierung der wichtigsten heute bei ADS angewandten Medikamente. Er erklärt, wie Eltern die Chancen der Medikation durch flankierende Maßnahmen für ihr Kind optimal nutzen können. Und er stellt eine klare Prognose der langfristigen Effekte, mit denen zu rechnen ist.

Überleben mit hyperaktiven Kindern
Johanna Krause
ISBN 3-933067-06-5
Preis 8,90 EUR

Kurzbeschreibung
Überarbeitete Ausgabe des Buches "Leben mit hyperaktiven Kindern". Anleitung zum besseren Verständnis des hyperkinetischen Syndroms, bietet Hilfe im Umgang mit den Betroffenen. Darstellung von Symptomatik und Ursachen sowie der erfolgreichen medizinischen und psychologischen Diagnostik. Zeigt Möglichkeiten der Behandlung und der Entwicklungsverlauf eines Kindes mit dieser Störung auf. In der Neuauflage dieses Klassikers wird die Hypoaktivität deutlich stärker gewichtet.

zu beziehen unter:
ADHS Deutschland
Postfach 60
91291 Forchheim

oder unter:
www.adhs-deutschland.de

Alles über ADS. Ein Ratgeber für Eltern und Lehrer
Dieter Krowatschek
ISBN: 978-3530401219
Preis: 14,90 EUR

Kurzbeschreibung
ADS-Kinder stellen für viele Eltern und Lehrer eine große Herausforderung dar. Der Schulpsychologe Dieter Krowatschek erklärt in diesem brillant geschriebenen praktischen Ratgeber aufgrund seiner jahrelangen therapeutischen Erfahrung die verschiedenen Erscheinungsformen der Aufmerksamkeitsstörungen, die möglichen Ursachen und neuesten Behandlungsansätze.
In vielen Fallbeispielen präsentiert er Techniken und Trainingsmethoden, wie Eltern und Lehrer, die bewusst auf Medikamente verzichten wollen, mit ADS in Elternhaus und Schule besser umgehen können.

ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Symptome, Ursachen, Diagnose und Behandlung (Rat und Hilfe)
Cordula Neuhaus
ISBN: 978-3170197435
Preis: 17,00 EUR

Kurzbeschreibung
Trotz immer zahlreicherer Erkenntnisse über die neurobiologischen Ursachen gilt ADHS nach wie vor als kaum greifbare Modediagnose. Der mit dieser Interpretation verbundenen Verunsicherung der Betroffenen und Angehörigen möchte dieser Ratgeber begegnen. Die Autorin vermittelt auf Grundlage ihrer langjährigen praktischen Arbeit mit Betroffenen jeden Alters anschaulich und fundiert die neurobiologischen Hintergründe von ADHS und zeigt Strategien auf, die das Leben der Betroffenen erleichtern und Folgeschäden verhindern können.

Das hyperaktive Kind und seine Probleme
Cordula Neuhaus
ISBN: 978-3332008722
Preis: 12,90 EUR

Kurzbeschreibung
Nicht die Hyperaktivität ist das Hauptproblem der "hyperaktiven Kinder", sondern ihre Aufmerksamkeitsstörung, ihre hohe Sensibilität und ihre Impulsivität. Solche Kinder gab es schon immer. Nur fallen sie heute in unserer Gesellschaft, in unserem Schulsystem eher auf und leiden, wie auch ihre Eltern und Erzieher, darunter, dass sie sich nicht so steuern können, wie es von ihrem Umfeld gefordert wird. Dieser Ratgeber erklärt und beschreibt diese Aufmerksamkeitsstörung, die mit und ohne Hyperaktivität auftreten kann, veranschaulicht das Erscheinungsbild mit vielen Beispielen und macht Eltern Mut, da das Leben mit einem solchen Kind zwar schwieriger, aber nicht hoffnungslos ist. Und es gibt Auskunft zu den Fragen: Woher kommt das Phänomen? Wie kann man verstehen, wie diese Kinder funktionieren? Gibt es konkrete Tipps? Welche Therapie hilft? Welche Therapie hilft nicht? Wächst sich die Störung aus?

Hyperaktive Jugendliche und ihre Probleme. Erwachsen werden mit ADS. Was Eltern tun können
Cordula Neuhaus
ISBN: 978-3332010886
Preis: 16,90 EUR

Kurzbeschreibung
Der erste Ratgeber für die Probleme der "Superpubertät"
Aus ADS-Kindern werden ADS-Jugendliche. Dies ist der erste Ratgeber für die Probleme dieser "Superpubertät". Es wird aufgezeigt, dass auch ADS-Jugendliche ihre Veranlagung, ihren Alltag und ihr Leben in den Griff bekommen können.
ADS-Jugendliche: das heißt Pubertät plus zeitgemäße Reizüberflutung plus ADS. Dieses Buch vermittelt angemessene Schritt-für-Schritt-Strategien für die eigenständige Verwaltung von Zeit, Geld und Gegenständen. Es hält Rat für das "Horrorthema" Schule und Lernen bereit und zeigt, wie Eltern und Betreuer den Heranwachsenden helfen können, selbstständig zu werden, sich vom Elternhaus zu lösen und einen Beruf zu wählen.

ADS - Erfolgreiche Strategien für Kinder und Erwachsene
Astrid Neuy-Bartmann
ISBN: 978-3608941036
Preis: 18,50 EUR

Kurzbeschreibung
ADS ist kein Schicksal, sondern eine Herausforderung - man kann etwas tun!
Das Buch gibt konkrete und leicht umsetzbare Anleitungen nicht nur für die Betroffenen, sondern auch für die Angehörigen und das gesamte soziale Umfeld, und es berücksichtigt dabei die Entwicklung und Veränderung des ADS von der Kindheit bis ins Erwachsenenalter.

Alltagsprobleme mit ADS-Kindern wirkungsvoll lösen. Das ADDapt-Problem.
David Pentecost
ISBN: 978-3407228369
Preis: 14,90 EUR

Kurzbeschreibung
Kinder mit ADS können ihre Eltern an den Rand der Verzweiflung treiben. Sie stören ständig, sind aggressiv, destruktiv, hören nicht zu oder verfallen von einer Tätigkeit in eine andere. Das ADDapt- Programm vereinigt erstmals verschiedene praxiserprobte Methoden in einem einzigen, zusammenhängenden und durchführbaren Ansatz, wie er nirgendwo anders geboten wird und der das Verhalten von ADS-Kindern positiv verändert und viel erträglicher werden lässt. David Pentecost hat mehr als zehn Jahre zusammen mit Familien gearbeitet und sich gründlich mit den Problemen, die ADS-Kinder verursachen können, auseinandergesetzt. Er hat das "ADDapt-Programm" entwickelt, ein Ansatz, Verhaltensauffälligkeiten von Kindern mit ADS zu beheben. "ADDapt" steht für "ADD alternative parenting techniques", also für alternative Erziehungstechniken im Umgang mit ADS-Kindern. Es handelt sich um ein vollständiges und leicht durchführbares Programm, das Eltern in die Lage versetzt, selbst mit den störenden Verhaltensmustern, wie sie bei ADS gewöhnlich auftreten, richtig umzugehen und sie positiv zu verändern. Entwickelt und in der therapeutischen Arbeit mit 150 Familien immer wieder verändert, bringt das Programm jene Harmonie ins Familienleben zurück, für die scheinbar keine Chance mehr besteht, und schafft damit auch die Voraussetzungen für eine grundlegende Besserung der Symptome und Reintegration in anderen Bereichen wie Schule und Freundeskreis. Und vor allem dem betroffenen Kind hilft das Programm - weil sein Selbstwertgefühl spürbar angehoben wird.

ADS - So stärken Sie Ihr Kind. Was Eltern wissen müssen und wie sie helfen können.
Uta Reimann-Höhn
ISBN: 978-3451050954
Preis: 9,90 EUR

Kurzbeschreibung
Hilfreiche Tipps für das Leben mit ADS-Kindern
Das Leben mit einem oder mehreren ADS-Kindern ist anstrengend und fordert den Eltern häufig das Letzte ihrer Energiereserven ab. Die Umwelt ist nicht immer verständnisvoll und neben der eigenen Erschöpfung mischt sich die Sorge um die Zukunft des zwar kreativen und phantasievollen, aber oft auch bis an die Grenzen der Belastbarkeit gehenden, hyper- oder hypoaktiven, impulsiven Kindes. Viele wertvolle Alltagshilfen sowie Informationen über Ursache und Behandlung des Syndroms für Eltern, Lehrer und Erzieher!

Langsam und verträumt. ADS bei nicht-hyperaktiven Kindern.
Uta Reimann-Höhn
ISBN: 978-3451051630
Preis: 8,90 EUR

Kurzbeschreibung
Die Träumer fallen zu spät auf
Hyperaktive Kinder mit ADS sind unbequem, vorlaut, grenzenlos und vor allen Dingen sehr auffällig. Man kommt nicht daran vorbei, sie zu bemerken. Hypoaktive Kinder dagegen sind still und verträumt, sie können sich sehr gut alleine beschäftigen und sind in ihrer eigenen Welt oft stundenlang glücklich und zufrieden. Erst mit konkreten Leistungsanforderungen bekommen sie ihre Probleme. Manchmal schon im Kindergarten, oft aber erst in der Schule. Das süße Träumerchen und seine Eltern werden plötzlich mit der Welt der Leistungsanforderungen, der Gruppenregeln und einer Verhaltensnorm konfrontiert, die sie erschreckt und schon nach wenigen Schuljahren an ihre Grenzen bringen wird. Das verträumte, verspielte und versunkene Schulkind findet keinen Kontakt zu Mitschülern, "versagt" bei Klassenarbeiten und Hausaufgaben und fühlt sich bald ungeliebt, nutzlos und dumm. So weit darf es nicht kommen! Lehrer, Eltern und andere Kinder können viel dafür tun, dass sich das hypoaktive Kind mit ADS nicht alleine und ausgeschlossen fühlt. Das Buch vermittelt im 2. Teil eine Methode, mit der sich Kinder nach und nach selber besser "im Griff" haben und ihre Aufmerksamkeit lenken lernen.

ADS - Unkonzentriert, verträumt, zu langsam und viele Fehler im Diktat. Hilfen für das hypoaktive Kind
Helga Simchen
ISBN: 978-3170198197
Preis: 16,00 EUR

Große Hilfe für kleine Chaoten. Ein ADS-Ratgeber
Roswitha Spallek
ISBN: 978-3491698130
Preis: 12,95 EUR

Kurzbeschreibung
Kinder mit einen Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (ADS) und Hyperaktivität sind der Schrecken von Eltern, Lehrern und Spielkameraden. Werden sie nicht rechtzeitig behandelt, laufen bis zu 40 % der Betroffenen Gefahr, später alkohol-, drogenabhängig oder kriminell zu werden.
Erhalten Kinder mit einem ADS jedoch eine ganz auf ihre Bedürfnisse abgestimmte Therapie, so können sie ein normales Leben mit den gleichen Entwicklungschancen wie Nichtbetroffene führen und sogar vollständig ausheilen.
Die Autorin trägt in diesem Buch alles Wissenswerte zu Diagnose und Heilung in leicht verständlicher Form zusammen.

Aufmerksamkeits- und Aktivitätsstörungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Ein Ratgeber für Betroffene und Helfer
Paul H. Wender
ISBN: 978-3170170971
Preis: 24,95 EUR

Kurzbeschreibung
Dieses Buch ist eine deutsche Ausgabe des aktuellen amerikanischen Standardwerkes zum Thema der Aufmerksamkeits- und Aktivitätsstörungen. Das Werk gibt einen umfassenden Überblick über den derzeitigen Forschungsstand ihrer Ursachen, Erscheinungs- und Behandlungsformen. Dabei kann der Autor auf langjährige eigene praktische Erfahrungen mit der psychotherapeutischen und pharmakologischen Behandlung zurückgreifen. Mithilfe zahlreicher kommentierter Fallbeispiele spricht das Buch Betroffene und deren Helfer in Familie, Schule und Medizin gleichermaßen an. Eine ausführliche Aufstellung diagnostischer Merkmale für ADS und verwandte Störungen lässt sich in der psychotherapeutischen Praxis gewinnbringend einsetzen.